Lista de secções
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Resultados da Sessão 6
No final desta sessão, os participantes deverão ser capazes de:
a) conceber actividades e instrumentos de avaliação digital alinhados aos resultados pretendidos de aprendizagem e às actividades de ensino-aprendizagem;
c) configurar e utilizar ferramentas de avaliação no Vula/Moodle para monitorar o progresso dos estudantes, fornecer feedback e apoiar a tomada de decisões pedagógicas.
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Alunos têm deMarcar como concluída
Actividade 1: Discutindo, Desenhando e Desenvolvendo Actividades de Avaliação
Finalidade: Gerar uma ou mais actividades ou tarefas para a sua disciplina, assegurando que tenha usado uma ferramenta que corresponda à finalidade pedagógica:
Tempo: 90 minutos (sínc e assínc)
Ferramentas: sua escolha de ferramenta(s) de Vula (Moodle); Fórum
Recursos: Teacher_quick_guide.
Tarefa:
a) Zoom Salas de grupos: Discutir (em pequenos grupos nas salas e depois em plenário)
- Como classifica as actividades sugeridas?
- Plenário: feedback individual actividades inovadoras e actividades que têm tido sucesso em termos de ajudar os estudantes a avaliar o seu desempenho
Depois da sessão síncrona:
b) Configurar sua actividade desenhada em Vula (Moodle) (individual):
- Vai para a sua disciplina de ensaio em Vula (Moodle)
- Seleccionar “Adicionar uma actividade ou recurso”
- Montar o seu desenho da actividade usando a ferramenta Moodle que escolheu
- Prestar atenção especial às configurações da ferramenta para conseguir exactamente o que deseja em termos da interacção do estudante.
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Alunos têm deMarcar como concluída
Caros participantes,
Individualmente leiam a descrição da actividades de avaliação.Para o efeito, acedam ao link e respondam as perguntas... -
Alunos têm deMarcar como concluídaCaros participantes,
Consultem aqui a domparação entre a avaliação formativa e sumativa quanto:- objectivo principal
- foco
- feedback
- impacto
- ferramenta a usar
Aspecto Avaliação Formativa Avaliação Sumativa Quando ocorre Durante a aprendizagem No final da aprendizagem Objectivo principal Melhorar a aprendizagem Certificar a aprendizagem Foco Processo Resultado Feedback Frequente e detalhado Geralmente limitado ou final Impacto na nota Pode ter peso reduzido ou nenhum Normalmente contribui significativamente para a nota final Exemplos em AVA Fóruns, quizzes, autoavaliações, actividades colaborativas Exames finais, projectos, testes e portefólios finais
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