Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino e Aprendizagem_2026

A escolha da disciplina de Sistemas de Rádio e Televisão é bastante pertinente e bem estruturada, especialmente pela forma como o colega articulou a atualização em curso com a incorporação de princípios de andragogia, o que demonstra preocupação com metodologias mais centradas no estudante. O conteúdo apresentado está claramente alinhado às necessidades de aprendizagem do curso de Engenharia Electrónica, abrangendo desde fundamentos de áudio e vídeo até sistemas digitais e de transmissão, o que garante uma progressão lógica e coerente dos conhecimentos. Além disso, a adequação ao formato híbrido está bem fundamentada, considerando a possibilidade de articulação entre actividades síncronas e assíncronas, bem como o uso de trabalhos práticos e colaborativos. De forma geral, trata-se de uma disciplina tecnicamente sólida, com forte componente prática, embora os desafios relacionados com conectividade e domínio de plataformas digitais sejam relevantes e mereçam atenção no processo de implementação do ensino híbrido.