Seminário sobre a Investigação da Metodologia Pedagógica - 2025

Características gerais da Unidade Curricular (UC)

O Seminário Sobre a Investigação em Metodologia Pedagógica é uma UC muito importante, porquanto, liga vários aspectos já aprendidos noutras unidades curriculares (tais seriam, teoria da música, psicologia do desenvolvimento e aprendizagem, mas, principalmente, as de Metodologias de Investigação Científica e de Pedagogia e Didáctica da Música). Esta funciona como a ferramenta que conduzirá o estudante à problematização, compreensão e resolução dos problemas educacionais no geral, mas, muito particularmente, os do ensino e aprendizagem musical, bem como a construção de novos conhecimentos nesta área do saber. Portanto, espera-se que esta UC desperte no estudante o gosto pela busca e partilha do conhecimento e que esta poderá familiarizar o estudante com as ferramentas de que precisa para a apurar o seu olhar aos fenómenos da educação desde as famílias à sala de aulas. Por assim dizer, esta UC “Seminário Sobre a Investigação Pedagógica” visa semear e

aguçar o espírito de reflexão crítica e pragmática no estudante, perante situações de relação entre o professor e o aluno, a sala de aulas, o espaço didáctico-pedagógico, enfim, da arte de pedagogia, enfocando mais para o ensino da música e outras áreas associadas.

Objectivos

Com os temas propostos para esta UC, de um modo geral, os estudantes devem:

a) Reflectir sobre as metodologias do ensino de música e da Educação Musical como disciplina curricular;

b) Realizar experiências de processos metodológicos e pedagógicas em matérias da educação em geral e em particular de conteúdos musicais;

c) Dominar as abordagens da metodologia da prática pedagógica e da investigação em educação, com particular ênfase para a Educação Musical e o ensino da música de modo geral;

d) Problematizar abordagens de ensino e aprendizagem musical em função dos contextos;

e) Propôr alternativas viáveis face aos problemas das práticas pedagógicas em música e Educação Musical no contexto de Moçambique;

f) Contextualizar o ensino da Música no âmbito das Ciências da Educação e das Ciências Musicais;

Resultados de aprendizagem

No fim do presente semestre espera-se dos estudantes desta UC sejam capazes de:

a) Dominar os principais paradigmas de investigação educacional e relaciona-los com os métodos do ensino de música;

b) Identificar problemas atinentes aos processos de ensino e aprendizagem musical e analisá-los a partir de teorias adequadas;

c) Dominar a concepção projectos de pesquisa que possam resolver problemas concretos em Educação Musical e alfabetização musical;

d) Aplicar as técnicas de pesquisa, a problematização, fundamentação teórica, justificação, definição de objectivos, recolha e análise de dados e apresentação de resultados sobre processos pedagógicos em música;

e) Demonstrar capacidade de trabalho colaborativo e cooperativo através da docência e pesquisa;

f) Estabelecer a ponte entre o empírico e o científico através da acção reflexiva e crítica, a partir de abordagens e paradigmas mais usadas na pesquisa educacional.