Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino e Aprendizagem_2026

A proposta da disciplina de Solos Agrícolas está bem estruturada e demonstra uma boa coerência entre objetivos, conteúdos e resultados de aprendizagem. Destaca-se positivamente a articulação entre teoria e prática, especialmente a integração de atividades de campo e laboratório, o que é essencial para uma disciplina desta natureza e reforça a pertinência do modelo híbrido proposto. A utilização da plataforma VULA para suporte teórico também é adequada, pois favorece a continuidade da aprendizagem fora da sala de aula. Os objetivos e competências estão claramente definidos e alinhados ao perfil de formação em Agricultura Comercial, com foco em sustentabilidade e gestão do solo. Como ponto de atenção, seria importante reforçar ainda mais a integração entre as atividades presenciais e online, detalhando melhor quais conteúdos específicos serão trabalhados em cada modalidade, para garantir maior coerência no desenho híbrido da disciplina.